学习二十大 党员先行动

常途  中共党员，上海理工大学附属储能中学党支部书记，现任校党支部书记、校长（援青）。

今天有幸听到了二十大代表、中共一大会址宣教部主任杨宇所做的《从初心始发地踏上赶考新征程》二十大精神辅导报告，深受教育也深受启发。杨宇代表结合亲身体会谈到的走代表通道的准备过程中关于中国共产党对青年人的吸引力问题引发了我的思考--为什么说伟大的中国共产党是百年大党正青春？是因为我党以人民为中心的发展理念，深深地吸引并引领一代又一代的年轻人为了国家和民族的发展而接续奋斗。从平均年龄28岁的一大代表，到如今奋斗在各行各业的杰出青年代表，中国共产党对先进青年始终保持着强大的吸引力。青年人对党的向往和追求并不是自然而然的发生的，需要不断的教育和引导，作为教育工作者，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，我们必须把我们的学生培养成感党恩、听党话、跟党走的时代新人，使中国特色社会主义伟大事业后继有人，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

钟祖华 中共党员，上海市奉贤区致远高级中学党政办公室主任，现任果洛中学校长助理（援青），高一历史教师。

在日常工作和生活中，勇于亮出党员身份，严以律已，勇挑重担，把干好本职工作、关心学校发展作为己任，多担当、多付出、多奉献，切实发挥党员教师的先锋模范作用，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

要不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，对标对表“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师标准，在西宁、果洛的广阔天地锤炼党性，磨砺意志，提升境界，厚植情怀，踔厉奋发、勇毅前行，在三尺讲台上为现代化新青海建设献出一份绵薄之力。

秦 维  中共党员，上海市奉贤中学学生发展中心副主任，现任果洛中学教研室主任（援青）， 高一地理教师。

二十大报告中提出的坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。而强有力的措施就是加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，坚持高中阶段学校多样化发展，深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。同时加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

作为一名普通的援青党员教师，我要把二十大报告精神作为自己今后踔厉奋发、勇毅前行的指向标，为学生的发展，为学校的发展，为落实立德树人的目标，为铸牢中华民族共同体意识而奋斗。

黄 勇  中共党员，上海市毓华学校政教处主任，现任果洛中学学生处主任（援青），初一数学教师。

党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，今年的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。好的教学一定是育人的。我珍惜学生提出的每个问题，鼓励学生勇于试错，珍惜课堂生成性资源，我的课堂总是“异常活跃”，提问声、辩论声、回答声此起彼伏。他们不仅要听得懂,还要写得来,更要讲得清,最后达到讲得清让别人也听得懂的水准,这就达到学生深度学习的目的了。立德树人不是一句口号，做教师最重要的是点亮生命的灯火，在不同学科教学中渗透德育，挖掘更多爱国主义教育素材，传播进步与美的思想和文化，播下更多向善的种子。

阚延俊 中共党员，上海市青浦区第二中学综改办副主任、艺术总辅导员，现任果洛中学学生处副主任（援青），高一音乐教师。

通过学习，我深感振奋，本次大会是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会，是党和国家政治生活中的一件大事。中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为人民谋幸福、为中华谋复兴作为自己的初心及使命，党团结人民，使几千年封建社会历史的国家真正实现了人民当家做主，从落后的农业国演进为世界第一制造业大国，从人民的温饱不足到现在的全面小康。百年党史用事实证明了中国共产党始终团结人民、尊重人民、坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系，始终接受人民批评和监督，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。

作为一名援青教育工作者，我认为在教育工作中始终牢记坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务；在教育工作中全面实施素质教育,培养德智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人；新课程坚持以学生发展为本的基本原则，强调教学目标的确立要根据学生的认知能力和心理特点。我将在课堂管理中以学生的发展为核心，根据学生的身心特点，来确定课堂管理目标，促进课堂的生长。

蔡伟昊 入党积极分子，上海市第八中学年级部副主任。现任果洛中学教研室副主任（援青），高一物理教师。

青海西宁果洛中学是一所寄宿制完全中学，是果洛藏族自治州三所高中之一。学校里藏族学生的比例高达98%。在与这些藏族学生接触的2个多月里，让我感受到了他们对于学习的热情，对于知识的渴望。学校这一届高一年级是物理学科新教材实施的第一年。我把自己上课的教案、课件和学案等全部重新做一份，使内容更加符合、更加贴近青海省新版教材教学。一方面是结合这里学生的具体情况，准备一份适合当地学生学情的教案和课件；另一方面，也是为了给学校留下一些可以承上启下的资料。在平时的备课中和课堂里，我除了“授业解惑”之外，更重视的是“传道”--努力成为先进思想文化的传播者。在给学生准备的各种资料里面，把我国自己发明的高科技产物—北斗卫星导航系统、COMAC919大型喷气式民用飞机等在课堂中给学生们介绍，加强了学生的爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。