知行合一 果洛学子眼中“不一样的风景”

    通过亲身体验、资料搜集、聆听解说、集体活动、同伴互助、摄影展览等为一体研学活动，开拓了同学们的视野，充分提高了对家乡所在地青藏高原自然生态环境及内含丰富的藏文化的认识，培养了学生搜集资料、合作学习、交流沟通的能力。

   研学旅行是课堂的有机组成和有效延伸。“行走的课堂”是为了将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程，让课本上的知识“鲜活”了，让课本上的动植物物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉，使其成为孩子们早期“学以致用”的手段和重要的人生体验。

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这次研学活动能让果洛的孩子们更加深刻的了解和体会课本上的知识，从而促进学习和成长的第二次飞跃。而这种集体出行活动也将成为他们成长岁月中非常珍贵的记忆。

学生处将总结研学过程中的课程渗透，不断积累建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成具有《（西宁）果洛中学“行走的课堂”研学课程》。‍